i-personからe-personへ、オッペンハイマーの伝説的な人生をご覧ください

映画「オッペンハイマー」では、アメリカの「原爆の父」オッペンハイマーは科学研究を愛する物理学者です。彼は、その時代を代表する偉大な科学者として認められ、1945年に多大な圧力にもかかわらず世界初の原子爆弾の製造と実験に成功し、英雄として讃えられました。光輪の外側では、オッペンハイマーの人生は矛盾に満ちており、彼がより現実的であるように思わせる興味深い逸話を数多く残しました。

映画「オッペンハイマー」のポスター、出典：百度百科事典

成績優秀な生徒が氷室に閉じ込められてしまった！

1920 年の初秋、米国ニューヨーク州のフィールズトン スクールで、あるニュースが広まりました。ユダヤ人の学者がサマー キャンプでクラスメートによって数時間氷室に閉じ込められたというニュースです。警備員が彼を見つけたとき、彼の口は紫色に凍りついていた。教師たちは皆疑問を表明した。その子は内気で内向的だったが、成績は優秀で、名声を博せば大きな話題となるだろう。このようなことは起こるべきではなかった。

その学問の天才は、当時16歳だったロバート・オッペンハイマーでした。

彼はドイツの裕福なユダヤ人家庭に生まれ、幼い頃に両親とともにニューヨークに移住した。彼は7歳で、ニューヨークのトップ私立学校として知られるフィールズトン芸術科学学校に入学しました。彼は言語と自然科学において独特の才能を発揮した。オッペンハイマーは文学、歴史、数学、物理学が好きだっただけでなく、ラテン語やフランス語などの選択科目も履修し、すべてでAを取得しました。彼は優秀な学業成績により、数回飛び級し、ニューヨーク鉱物学会の会員となり、地質学の講義で素晴らしいスピーチをしました。彼は地元では有名な神童であり、学問の達人でした。

オッペンハイマーと父親、出典：ウィキメディア・コモンズ

しかし、オッペンハイマーは基本的に内向的で社交性のない人物でした。フィールズトン校在学中、彼はクラスメートと個人的に交流することはほとんどなく、友人もいなかった。また、彼の生来の傲慢さはクラスメートの一部に許容されなかった。オッペンハイマーは体が細いため、クラスメイトからよくいじめられ、夏のキャンプではイグルーの中に閉じ込められているという噂が流れた。

心理学者もうつ病に悩まされている！

いじめられても成績優秀な生徒の勉強には影響はありません。オッペンハイマーは1921年にフィールズトン校を10科目すべてAの成績で卒業し、世界的に有名なハーバード大学に入学しました。彼は1925年に化学の学位を最優秀の成績で取得し、さらに研究を進めるために英国のケンブリッジ大学に進学した。この間、彼は青い目、まっすぐな鼻、白い肌、そして背の高いハンサムな男に成長しました。

オッペンハイマーのケンブリッジでの勉学の旅は順風満帆ではなかった。根本的な理由は、彼の実験物理学のレベルが極めて低く、彼の実験は「不器用」とさえ言えるほどだからです。

指導者はまず、オッペンハイマーをイギリス物理学の権威ラザフォードの弟子にするよう推薦する手紙を書いた。真面目なことで知られていたラザフォードは、おそらくオッペンハイマーの実験物理学があまりにも貧弱だと考えたため、推薦状をキャベンディッシュ研究所に転送した。しかし、キャベンディッシュ研究所では実践的なスキルに対する要件が厳しかったため、当然ながらオッペンハイマーは不適格でした。

幸運なことに、キャベンディッシュ研究所所長のトムソン（電子を発見した人物）は才能を見抜く鋭い目を持っていたため、オッペンハイマーが助手のブラケット（1948年にノーベル物理学賞を受賞した人物）とともに実験物理学を学ぶことを許可した。実験物理学が嫌いで得意ではなかったオッペンハイマーは特に落ち込みやすく、指導者のブラケットとの関係も非常に悪かった。彼がリンゴで師匠を毒殺したという噂さえあった。 「実験室での仕事は退屈で、あまりうまくいっていない。講義でさえあまり意味がないと思うほど、本当に何かを学べるかどうか疑問に思うこともある。」オッペンハイマーが同級生のファーガソンに宛てた手紙には苦悩が溢れていた。 （オッペンハイマー：伝記）

オッペンハイマーは喫煙に夢中になり、深く考えるあまり食事を忘れることが多くなり、どんどん痩せていった。数回の診断の後、精神科医は彼がうつ病を患っていると言った。友人たちは彼に、研究室から離れて、大好きな理論物理学を研究するように勧めた。

喫煙をやめないオッペンハイマー、出典：ウィキメディア・コモンズ

オッペンハイマーは苦々しく笑った。実際、彼は長年心理学を研究しており、理論物理学よりも心理学の方が好きです。友人のヴォルフガング・パウリは「（オッペンハイマーは）物理学を副業として、精神分析を専門として扱っていたようだ」と冗談を飛ばしたほどだ。ある心理学者はうつ病に苦しんでいる。オッペンハイマーは苦笑する以外に何ができるだろうか？

教授は実は世間知らずなんです！

長年心理学の研究に携わってきたオッペンハイマーは、1年以上の自己調整を経て、ようやく正常な状態に戻った。彼は家族の計らいで、物理学の巨匠マックス・ボルン教授の下で学ぶためにドイツのゲッティンゲン大学に留学しました。

天才は結局天才だ。ボーンの指導の下、オッペンハイマーは量子力学に関する数十本の論文を発表し博士号を取得しただけでなく、ヴェルナー・ハイゼンベルクなどの科学者とも出会い、その後の核兵器研究の確固たる基盤を築きました。

1929年、オッペンハイマーはカリフォルニア工科大学とカリフォルニア大学バークレー校で教鞭をとり始め、それぞれ長年にわたり教鞭を執った。この時期、彼の人生は二つの極端な面を見せた。授業では雄弁な教授であったが、彼は暇な時には量子力学を研究したり、密室で古代インドの叙事詩『バガヴァッド・ギーター』を読んだりするのが好きで、社交的な交流はほとんどない孤独な人だった。オッペンハイマーは優れた講師であったため、学生たちは彼の授業に出席するために競い合い、中には彼と一緒にカリフォルニア工科大学とカリフォルニア大学バークレー校の間を行き来する学生もいた。多くの生徒たちもオッペンハイマーの服装や歩き方を真似した。今日の言葉で言えば、彼らはオッペンハイマーの最大のファンだった。

中年のオッペンハイマー、出典：ウィキメディア・コモンズ

安定した収入があったため、オッペンハイマーは物理学の講義と研究に日々を費やし、世の中の変化には敏感ではなかった。ある日、彼は教室に入ってみると、生徒の半分しか授業に出席していないことに気づき、とても不思議に思いました。他の学生がお金を稼ぐために働いているのを聞いて、彼は驚きました。この時、ある女子学生が、ヨーロッパでは経済危機が起きていて、誰もが困難な状況にあると大声で言いました。オッペンハイマーは考えながら「ああ」と言った。オッペンハイマー教授の超自然的な能力についての話はすぐに学校中に広まった。

「狂人」と「愚か者」が友達になる！

若きオッペンハイマーのパフォーマンスは非常に優れていたため、少し傲慢に見えた。彼は長い間、当時の科学者を、新しい量子理論を支持する普通の人々と、新しい量子理論に反対する異常な人々の2つのカテゴリーに分類していました。 1935年、世界的に有名な理論研究機関であるプリンストン高等研究所を訪問した後、オッペンハイマーは弟に「プリンストン高等研究所は本当に狂気の沙汰だ...ここにいるアインシュタインは完全な狂人だ」と書いた。 (「オッペンハイマーの伝記」) 興味深いことに、12年後、オッペンハイマーは実際にこの「精神病院」の所長になった。

プリンストン高等研究所、画像出典: ウィキメディア・コモンズ

「狂人」と呼ばれたアインシュタインは怒っていなかった。彼はオッペンハイマーとも友好的なコミュニケーションを維持した。なぜなら、彼の目には、オッペンハイマーは理論物理学の研究において稀有な才能の持ち主だったからである。映画「オッペンハイマー」に描かれているように、二人の友情は老年になっても続いた。

金であれば、いつまでも輝き続けます。オッペンハイマーは自身の才能を原子爆弾の研究に注ぎ込み、有名な「マンハッタン計画」を主導した。彼は世界初の原子爆弾を開発したことで、米国の「原子爆弾の父」として知られています。アメリカが日本の広島と長崎に原子爆弾を投下した後、アメリカの原子物理学者は核兵器の使用を主張するグループと反対するグループの2つに分かれた。オッペンハイマーは核兵器の使用に反対する人々の一人であり、有名な「オッペンハイマー事件」につながった。この事件には二つの意味がある。一つは、オッペンハイマーが秘密研究から排除され、後に機密取扱権限が取り消されたということである。もう1つは、連邦捜査局（映画やテレビのFBI）がオッペンハイマーに対して包括的な捜査を行い、共産主義者との共謀などの犯罪の証拠を見つけようとしたことです。

1954 年の春、オッペンハイマーとアインシュタインはプリンストン高等研究所で偶然出会った。オッペンハイマーが初めてプリンストン高等研究所を訪れてからほぼ20年が経ちました。彼らはもう若くはありませんが、思想的にも学問的にも非常に成熟しています。学部長として、オッペンハイマーは秘密研究を行うことができず、常にFBI捜査官が周囲にいると不満を漏らした。アインシュタインは、この状況に対処する方法として2つの方法を提案した。1つは抗議して辞任すること、もう1つは米国を離れて生計を立てるための別の方法を見つけることだった。 「そんなことはできないよ！」オッペンハイマー氏は断固としてそう言ったが、その理由については説明しなかった。第一に、彼は祖国を心から愛しており、第二に、米国への貢献を通じて政治家に影響を与えたいと考えている。

オッペンハイマー（右）とアインシュタイン（出典は透かしを参照）

アインシュタインは微笑んだが、何も答えなかった。オッペンハイマーは去った後、アシスタント兼秘書にこう言った。「ナー！ナー！」 「ナル」はイディッシュ語（多くのドイツ系ユダヤ人が話すゲルマン語）で「愚か者」を意味します。

アインシュタインは非常に優れたビジョンを持っていました。 「愚か者」オッペンハイマーは不当な法廷に自ら赴き、安全保障承認権限を剥奪され、公に辱められた。これが映画「オッペンハイマー」の物語の真の背景です。

オッペンハイマーは興味深い天才でした。 10代の頃にイグルーに閉じ込められたこと、青年期に鬱病に悩まされたこと、中年期に世間知らずになったこと、晩年に「愚か者」と呼ばれたこと以外にも、詩が市レベルの文芸誌に掲載されたこと、ノーベル物理学賞に3度ノミネートされたこと、トルーマン大統領に「泣き虫」と呼ばれたことなど、興味深い逸話が数多くある。これらの噂により、彼は西洋、特にアメリカで非常に有名になり、アメリカでは誰もが知る名前となった。

それにもかかわらず、オッペンハイマーが世界と人類に貢献したことは誰の目にも明らかです。彼が原子爆弾を作った当初の目的は、単に戦争の終結を早めるためだった。オッペンハイマーは自身の経験を基に、科学者は知識を追求するだけでなく、責任感と道徳観念も持つべきだと科学者たちに説いた。これはオッペンハイマーの生涯を語る上で最高の脚注かもしれないし、映画「オッペンハイマー」が人々に最も伝えたいことでもある。

参考文献:

1. 「映画を見る前にオッペンハイマーについて知っておくべき6つのこと」、フー・ティンティン著、「中国起業家」、2023年9月

2. オッペンハイマー：「原爆の父」のアメリカの悲劇、ケイ・バード、マーティン・シャーウィン著、李暁龍他訳、イーリン・プレス、2009年12月

3. 「伝説の科学者オッペンハイマーの複雑さ」、レイン・パーファス著、ハーバード・ガゼット、2023年8月4日

著者：魏徳勇、広東省深圳作家協会会員