「ワイルドロボット」は劇場で公開中です！母性愛は、プログラミングの「牢獄」をどうやって突破できるのでしょうか?

道を学ぶ

心理学を活用して学習能力を向上させる

現在公開中の映画「ワイルダー・ロボッツ」は、ロボットのローズが砂漠の島で小さな灰色のガチョウを育て、ガチョウのリーダーになるように訓練する物語です。この映画はピーター・ブラウンの同名のベストセラー本を原作としている。この本の中国語訳は「無人島ロボット」です。映画の中の小さな灰色のガチョウは、本の中の小さな野生のガチョウです。

愛はプログラムではない

ロボットのローズは事故により無人島に漂着した。彼女はガチョウの卵を拾い、小さな灰色のガチョウを孵化させました。小さな灰色のガチョウはロボットを母親と勘違いし、執拗に追いかけました。ロボットの元々定義されていたプログラミングも破られ、ロボットとガチョウの間で愛の物語が展開されました。

ロボットにとって、完了しなければならないのはプログラムまたはコマンドです。ローズさんはもともと、この小さな灰色のガチョウの世話をするつもりはなかった。「私のプログラムは、母親になる方法を教えてくれなかったんです。」キツネが小さな灰色のガチョウの世話をしなくてはならないと彼女に告げたので、彼女はプログラミングの限界を打ち破り、秋が来る前に小さな灰色のガチョウに餌を与え、泳ぎ方を教え、飛ぶことを教える新しいプログラムを始めました。機械のプログラムが合理的な側面を表すのであれば、他の野生動物の生殖本能や殺人本能も一種の自然プログラムです。

親としての義務を機械的に果たすか、本能的に果たすかは、本当の愛ではありません。たとえば、小さな灰色のガチョウが学ばなければならない 3 つのこと、つまり食べること、泳ぐこと、飛ぶことは、人が成長する上で必要な肉体的な満足感、生存能力、自立心を表しています。

親は子供の特性に応じて育てるべきです。たとえば、ハイイロガンはあらゆるものを食べることはできないので、適切な食べ物を見つける必要があります。ロボットは実際に泳いだり飛んだりする実演ができないため、まずは理論的な知識を学んでから水中で練習します。飛行コースでは、最も優秀なワシが講師として招待されます。

当初、ロボットは非常に機械的にタスクを実行するだけです。しかし、徐々に二人の間には感情的なつながりが生まれていった。小さな灰色のガチョウが成長し、巣を離れようとしているのを見て、ロボットの母親もそれを手放すことをためらっています。

この映画には古典的なセリフがある。キツネは、子供はいつか自立することを学ばなければならないと言い、ロボットは家の近くで自立するよう努めるべきだと言いました。キツネは言いました。「母親はみんなこうだと思う。子どもが傷つくのを心配して、いつも子どもを守りたいけれど、子どもはやがて自分の世界を持つようになる。」どれほど気が進まなかったとしても、小さな灰色のガチョウの成長を促すためには、秋に渡り鳥の大群に追いつかせなければならない。

世の中の愛は往々にして再会を目的としますが、親と子の間の愛だけが穏やかな別れを目的とします。

「刷り込み効果」をうまく活用して子どもを教育しよう

なぜ小さな灰色のガチョウはロボットを母親とみなすのでしょうか?これは、孵化後に小さな灰色のガチョウが最初に見る動く物体がロボットであるため、ロボットを追い続けるためです。ここでの創造的なインスピレーションは、「インプリント効果」から生まれるはずです。

刷り込み効果はオーストリアの動物学者ロレンツによって初めて提唱されました。彼は、動物の生涯の初期の特定の敏感な段階で、動物が最初に見た動く物体が、動物に不可逆的な学習行動を生み出すことを発見しました。孵化したばかりの灰色のガチョウは、初めて母ガチョウを見ると、すぐ後を追いかけますが、人間を見ると、後を追うようになります。

刷り込み効果には 3 つの特徴があります。1 つ目は、特定の敏感な期間に発生することです。 2 つ目は、一度形成されると不可逆的であり、変更が困難であることです。 3つ目は、刷り込みの対象は必ずしも自分の実の親や仲間である必要はなく、特定の時期に適切な対象が現れれば、人々はそれに従うということです。したがって、教育においては、刷り込み効果をうまく利用して健全な愛着関係を確立する必要があります。

子どもの成長の重要な時期に、子どもともっとコミュニケーションを取り、自由に探求し、学習への情熱を解き放つよう促しましょう。アメリカの詩人ホイットマンは詩「A Child Went Ahead」の中でこう書いています。

「毎日前向きに歩いている子供がいました。最初に目にしたものが彼の一部になりました。それは早咲きのライラック、緑の草、美しい朝焼け、赤と白のクローバー、池の好奇心旺盛な魚、美しく魅力的な湖の水、そして優雅に揺れる池の水草かもしれません。これらすべてが子供の一部になりました。」

この詩は比喩的な表現を用いて、子供が成長するにつれて最初に接触する物事が子供に与える深い影響を強調しています。また、子どもの早期教育を重視することも思い出させてくれます。なぜなら、子どもは受ける愛、読む本、歩む道によって形成されるからです。

「ワイルド・ロボット」は、愛の誕生、人工知能の発展、そして人間とテクノロジーの関係を軸にしたSFストーリーです。機械とは異なる子どもたちの能力、つまり自立した思考力、世界への思いやり、広い愛を育んでいく必要があります。これらはすべて、人類の進歩を促す上で無視できない力です。

（著者の李正栄は教育科学ライターであり、北京日報出版社の副編集長である）