高等教育政策研究所とKortext：英国の大学生のAI利用率は2025年に92％に達し、学術評価の利用率は88％に上昇する

多くの学生は、生成 AI を使用する主な理由として、時間の節約 (51%) と作業の質の向上 (50%) を挙げています。しかし、約18％の学生がAIが生成したテキストを課題に直接含めたことを認めた。それにもかかわらず、一部の学生は依然として学術上の不正行為のリスクを懸念しており、AIを活用する利便性を享受する一方で、それが発覚することを恐れているという学生もいる。

調査では、裕福な家庭出身の学生やSTEMを専攻する学生がAIツールを使用する可能性が高いことも明らかになった。さらに、学生の 80% が自分の所属する大学の学術的誠実性に関する方針は「明確」だと感じていた一方で、大学から AI スキルのトレーニングを受けた学生はわずか 36% でした。多くの学生は、この問題に関する学校の指導が不明確であると感じています。

インペリアル・カレッジ・ロンドンのコンピューター科学者トーマス・ランカス博士は、現在、生成AIを使用しない学生はごく少数派になっていると述べた。将来の職場では、AIを上手に使いこなせるかどうかが競争上の優位性となると強調した。

大学は将来の才能を育成するために、急速に進化する技術がもたらす課題にも注意を払いながら、学生をAI主導の世界に備えさせる必要があると大学の広報担当者は述べた。調査結果によると、大学や学生は、AIツールが試験や評価にもたらすリスクを懸念していることがわかりました。