鄧家賢：中国の核兵器開発の先駆者 | 「二つの爆弾と一つの衛星」の英雄の幼少時代

鄧家先氏は、中国の核兵器理論研究の創始者および先駆者の一人であり、中国の核兵器技術の研究開発における主要な組織的リーダーの一人である。 1958年から1986年まで、中国は32回の核実験を実施し、そのうち15回は鄧家先が指揮した。

鄧家賢が北京の中学生だった頃

鄧家賢が生まれた安徽省淮寧の鉄岩山荘

ストーリー1：鉄岩山坊で生まれた有名人の子孫

200年以上前、安徽省淮寧県百林板で、「清代最高の篆刻家、書家」として知られていた鄧世如は、友人から四角い鉄の硯を贈られました。彼は自分の住居と書斎を「鉄岩山坊」と名付けました。 1924年6月25日、6代目の孫である鄧家賢がここで生まれた。

鄧家仙の父、鄧一哲は留学から帰国し、清華大学で教鞭をとった。彼は息子に「嘉仙」という名前をつけました。これは小麦の実が「嘉」と呼ばれることに由来しており、中国の地に根を張り、実を結び、成熟して民に利益をもたらすという意味です。

肖家賢は生後8か月のとき、家族と再会するために北京に連れて行かれた。彼は5歳で北京市西城区の武頂后胡同小学校に入学した。学校が終わると、父親は息子に陸先生の私立学校に通わせ、『左伝』『論語』『詩経』『二雅』などの古書を勉強させました。海外で十分な教育を受けた父親は、子供たちに中国文化がどのようなものかを知ってもらうのは良いことだと考えている。

中国と西洋両方の文化に精通していた父親は、肖家仙に中国の『四書五経』を読むように求めただけでなく、外国の古典文学も読むように求めた。小学生の頃、嘉仙さんはモーパッサン、ツルゲーネフ、ドストエフスキーといった有名作家の小説を読みました。父親は肖家仙の英語学習に非常に厳しく、自ら啓蒙教師となって正しい方法を教え、将来の学習と研究のための良い基礎を築きました。

ストーリー2: いたずらだけど正直な「バカ」

母親の王樹君の目には、肖家仙は遊び好きでいたずら好きな少年だった。凧揚げやディアボロ遊びに加え、取っ手の付いたティーポットやティーカップの蓋も彼の「おもちゃ」となった。彼はガラス玉を弾ませるのが特に好きで、弾ませるときには角度を計算したり、指使いのテクニックを考えたりするそうです。時々、とても遅くまで友達と遊んで、とても遅く帰宅することもありました。黒い爪のような小さな手を伸ばすと、必ず母に「叱られる」のでした。

かつて肖家賢は家族と一緒に竹市口劇場に行き、楊小楼の『水幕洞』を聴きました。彼は一人でステージの前まで走り、両手で顎を上げて、うっとりとした表情で見つめていた。孫悟空が宙返りをしていたとき、興奮しすぎて、最前列の観客の磁器の急須を誤って腕で地面に落としてしまい、皆を驚かせた。帰宅後、またしても母に叱られてしまいました。

肖家仙はいたずらっ子ではあったが、正直で行儀の良い子でもあった。ある時、外は暗くなっていたが、幼いジアシアンはまだ学校から帰っていなかった。母親は姉の忠賢に息子を探すように頼み、二人は彼が学校のレンガの壁に背を向けて一人で立っているのを発見した。彼はクラスメイトと遊んでいるときに窓ガラスを割ってしまい、先生から隅に立つよう罰せられたことが判明した。彼は、誰が見ているかに関係なく、ただそこに座って自分の間違いを正直に反省していました。

いたずらでトラブルに巻き込まれたとき、クラスメイトの何人かは罰を避ける方法をアドバイスしてくれたが、シャオ・ジアシアンはいつも彼らを無視した。その結果、彼は「バカ」という蔑称をつけられました。シャオ・ジアシアンはそれをまったく気にしなかった。ある時、母親が学校に彼を探しに来た時、クラスメイトたちが「どけ、どけ、500人が来るよ、500人が来るよ！」と叫んだ。小さな嘉仙は大笑いした。

ストーリー3: いたずらっ子が野心的な若者に成長する

1935年、肖家仙は志城中学校に入学し、そこで1年間勉強しました。中学2年生の時に崇徳中学校に転校した。この教会学校は英語に重点を置いています。肖家賢さんは子供の頃に父親から英語を教わったので、英語を簡単に習得しました。数学と物理では、彼は2クラス上のヤン・ジェンニンというクラスメートから援助を受けた。

一時期、肖家賢は数学に魅了されていました。彼の父親は師範大学付属高校の李先生に特別に補習授業を依頼したほどだ。幼いジアシアンは毎晩夜遅くまで宿題をしていました。翌朝、彼の数学の宿題の下書きが床中に散らばっていて、注意深い母親がそれを一つずつ整理してあげました。

「七・七事件」がもたらした国家的屈辱感は、このいたずらっ子の純粋な心を強く刺激した。読書に加えて、嘉賢は過激な考えを持つクラスメートたちと会って国の運命と将来について議論したり、偽官僚によって禁止された本を読んだりし始めた。彼の思考はますます活発になっていった。

当時、日本軍は我が国の都市を占領するたびに、国民や学生に勝利を祝うことを強制しました。一度、嘉仙は怒りを抑えきれず、手に持っていた紙の旗を細かく引き裂き、強く踏みつけました。その時、手下は誰かが旗を投げたことに気づいたが、しばらくはそれが誰なのか分からなかった。

この問題は結局誰かによって持ち出されました。校長は嘉仙さんの父親の友人だったので、鄧さんの家に急いで行って知らせを伝えた。父親は姉の忠賢に彼を後方基地である昆明に連れて行くよう頼んだ。出発する前に、父親は真剣にこう言った。「嘉児よ、お前は将来、科学を勉強しなければならない。科学を学ぶことは国にとって役に立つのだ。」それ以来、嘉賢はこの言葉を自分のモットーとした。

読書リンク: 「二つの爆弾と一つの衛星」の創始者

「二つの爆弾と一つの衛星」とは、もともと原子爆弾、水素爆弾、人工衛星を指していました。 「二つの爆弾」のうちの原子爆弾と水素爆弾は後に総称して核爆弾と呼ばれ、もう一つの爆弾は初期に開発されたミサイルのことを指すようになった。その後、「二つの爆弾と一つの衛星」には誘導ミサイル、核爆弾、人工衛星が含まれるようになった。

1999年9月18日、中華人民共和国建国50周年を前に、党中央委員会、国務院、中央軍事委員会は、我が国の「二つの爆弾と一つの衛星」事業に顕著な貢献をした23名の科学技術専門家を厳粛に表彰し、「二つの爆弾と一つの衛星」功労勲章を授与しました。彼らは「二つの爆弾と一つの衛星」の英雄と呼ばれています。 （出典：国防科学技術大学「科学普及中国」共同建設基地）