小学生が数学で4点減点され、ネット上の医師たちの間で議論が巻き起こった！この4点は減点されるべきでしょうか？

最近、Weiboで「#ネット上の医師らが小学生に4点返還を要求#」という検索ワードが人気を集め、教育理念に関する議論が巻き起こっている。

小学校の算数の問題では、患者の体温記録の統計グラフが示されます。質問は、写真からどのような情報が得られるかを学生に尋ねたもので、学生は「患者はすぐに回復するでしょう」と答えましたが、これは不正解と判断され、4点が減点されました。

写真はWeiboから

多くの医療関係者は子供たちの答えに賛同と支持を表明し、教育は子供たちの自由な思考を守るべきだと強調した。

写真はWeiboから

しかし、「教育は子どもの心の広さを守るべき」というのは事実ですが、プロの医療従事者から見れば、「この写真は『患者はすぐに回復する』というメッセージを伝えることができる」と言えるのでしょうか。

その答えは確かに議論の余地がある。

この温度チャート

どのような情報を入手できますか?

この写真の温度データを詳しく見てみましょう。

5月18日、初日。体温は朝、昼、夕方とも通常より高かった。昼頃には体温が少し下がったものの、まだ熱っぽい状態が続いていました。

5月19日、2日目。 0:00 から患者の体温は継続的に低下し、夕方までには体温は正常値まで下がりました。

5月20日、3日目。本日、患者の体温を4回測定しましたが、大きな変動はなく、すべて正常範囲内でした。

では、この温度グラフからどのような情報が得られるのでしょうか?実は、それは上記で述べた体温情報に過ぎません。

5月18日は体温が熱っぽかったと言え、5月19日は体温が継続的に下降傾向を示していたとも言え、5月20日は体温が比較的安定していたとも言えます。患者さんは早く良くなりつつあると言えるのでしょうか？そうではないと思います。なぜなら、この結論に達するためには、さらに追加の条件が必要だからです。

例えば、いくつかの病気では、発熱が繰り返し起こるのが特徴です。例えば、マラリアや急性腎盂腎炎などの病気による発熱では、高熱と無熱の期間が交互に現れ、正常な体温が 1 日から数日間続くことがあります。この場合、1 日の短い「平穏」は病気が改善したことを意味するものではありません。

画像はPeople's Healthの診断第9版、P11より

さらに、病気によっては複数の症状を伴う場合があり、発熱はその症状の 1 つにすぎません。解熱剤を使用したり、特定の治療措置を講じたりすると、一時的に発熱症状は緩和しますが、薬をやめると再び発熱したり、他の症状が緩和されなかったり、病気の根本原因が解決されなかったりして、回復までに長い時間がかかることがあります。

この表には温度情報のみが含まれており、特定の病気、投薬、治療法は含まれていません。また、他の症状や兆候があるかどうか、あるいはそれらが変化したかどうかについても言及されていません。したがって、グラフの患者は確かに回復しつつあるのかもしれないし、あるいは体温が一時的に正常に戻っただけで、身体はまだ回復に近づいていないのかもしれない。

したがって、医学的観点から「上記の統計グラフから他にどのような情報が得られますか？」という質問に答えるには、グラフに基づいて体温の特徴に答えることしかできず、「患者はすぐに回復するだろう」という結論を導き出すことはできません。

お子様向け

認知教育の良い機会です

ほとんどの人々の日常生活において、最も一般的な発熱性疾患は、風邪、インフルエンザ、およびいくつかの一般的なウイルスや細菌の感染症です。これらの病気は自然に治る場合が多く、適切な薬物療法で感染を抑制すれば自然に治ることもあります。そのため、「熱が下がれば病気もすぐに治る」という現象がよく見られます。

子どもたち自身も風邪や熱を経験したことがあるかもしれないし、家族の病気を観察することでそのような知識を得たのかもしれない。彼らは、正常な体温が約 37 ℃ であることを知っているだけでなく、宿題をする際には、学んだ常識と理論的な内容を組み合わせています。これは実は、観察力、連想力、知識の蓄積力が優れていることの表れであり、まさに評価と奨励に値するものです。

しかし、これを機会に子どもたちの思考や認知をさらなるレベルに導き、そのような結論を導くのは間違っていると気づくこともできるでしょう。

質問では温度グラフのみが提供され、他の情報は提供されていないため、グラフを要約する際には温度についてのみ客観的に話すことができ、グラフ以外の情報について結論を導く際には注意が必要です。あなたの人生経験から、体温の低下は病気が治りつつあることを意味することがわかります。実際、より複雑なケースでは、体温が正常に戻っても病気が治癒したことを意味するわけではありません。したがって、「患者はすぐに回復するだろう」というのは、体温情報と自分の知識に基づいた主観的な推論にすぎません。しかし、医学的知識が不十分なため、この推論は不正確です。

知識が不十分だからといって恥じる必要はありません。私たち一人一人は常に学び、成長していますが、全知全能で生まれる人はいません。しかし、この質問は、私たちの知識の蓄えは不完全であり、私たちが得る情報は包括的ではないかもしれないので、明確に与えられた情報のみを記述することができるということを常に覚えておく必要があることを教えてくれます。もちろん、私たちは心の中でいくつかの仮定を立てることができますが、これらの仮定が間違っている可能性もあることを覚えておく必要があります。

この原則を子供たちに説明できれば、「4 点減点すべきかどうか」について議論するよりも実は価値があります。

企画・制作

著者：フェイ・ダオ・ドゥアン・ユー医師

レビュー |中国医師会科学普及部長、国家健康科学普及専門家、唐秦氏

編集者：ヤン・ヤピン

校正：徐来林