排除されることの苦痛：動物の階層と学校でのいじめ

生物学者は、人間を含むすべての動物が幼児期から成人期にかけて身体的および行動的な変化を経験することを長い間認識してきました。人間の思春期は進化していない過去に根ざしており、それを満たす喜び、痛み、情熱、意欲は、何の理由もなく得られるものではありません。それらは進化論的に非常に理にかなっています。

この記事は「More Critical Than Adolescence」（China Textile Press）より許可を得て転載したもので、タイトルは編集者が付けたものです。

バーバラ・ナターソン・ホロウィッツとキャサリン・バワーズ著

翻訳：蘇延潔

ある研究によると、1950年代のアメリカでは、未亡人、退職警察官、会社役員、主婦、大学教授の5人が極度のうつ病に陥ったそうです。当時の米国ではうつ病を経験することは珍しいことではありませんでした。しかし、この 5 人の健康状態から、彼らのうつ病は精神的な健康とは関係がないことが示唆されました。彼らは高血圧の治療中にうつ病になり、全員がレセルピンという薬を服用していた。レセルピンはモノアミン神経伝達物質のレベルを低下させることで血圧を下げますが、このモノアミン神経伝達物質のレベルの低下が 5 人の患者のうつ病も引き起こしたようです。これらの症例を報告したニューイングランド医学ジャーナルは、患者がレセルピンの服用をやめると、うつ症状が改善し、気分が正常に戻ったことも指摘している。この研究により、完全に正しいわけではないが影響力のあるモノアミン仮説が生ま​​れた。それは、うつ病はモノアミン神経伝達物質の低レベルによって引き起こされる、あるいは少なくともそれと関連しているという仮説である。

その後 60 年間、多くの研究によりうつ病とモノアミン神経伝達物質の関係がさらに調査され、改善されてきましたが、最も基本的な結論は変わりません。うつ病は複雑であり、単一の分子群の影響に単純化することはできませんが、人間の感情に影響を与える多くの要因の中でモノアミンが重要な役割を果たしていることは明らかです。最もよく知られているモノアミンは、セロトニンとしても知られる 5-ヒドロキシトリプタミンであり、セロトニン選択的再取り込み阻害薬 (SSRI) と呼ばれる薬によって制御されます。このクラスの抗うつ薬には、プロザック、セレキサ、レクサプロ、パキシル、ゾロフトが含まれます。これらの薬が今日でも使用されている理由は、人間の脳の特定の部分でセロトニン濃度を高めると気分が改善される可能性があるという証拠があるからです。

セロトニン: 感情状態を制御するものを含む脳のメカニズムに関与する化学物質。

ここで、動物行動学の分野から得られる別の種類の知識について考えてみましょう。ロブスターが生まれたとき、自由に泳ぐ幼生は、将来成長する巨大な爪の戦士のようには見えません。しかし、3か月以内に、徐々に成体の幼体バージョンに成長しました。その後数年かけて、成長するにつれ、若いロブスターは身を隠すことを学びます。 6〜8歳になると、大人のサイズに近くなります。この時点で、ロブスターはハイエナや人間と同様に、自らを分類し始めます。ひな鳥が序列を確立するのと同じように、野生のロブスターの階層構造は、争いを通じて確立されることはほとんどありません。ロブスターは、他のロブスターの行動を観察したり、尿の匂いを嗅いだりすることで、誰が自分より上にいるのか、誰が下にいるのかを認識し、記憶することができます。上位のロブスターは足や触手で下位のロブスターを攻撃し、巣穴から追い出しますが、下位のロブスターは尾を上に上げて従順に退却します。ロブスターは古代の動物です。彼らの祖先は、地球上で火災が猛威を振るっていた約3億6000万年前に出現しました。何年も経った今でも、彼らは地位を求めて戦い続けています。

しかし、そのすべてを変える力を持つ物質が一つあります。科学者たちはこれらの甲殻類の階層関係を研究し、下位のノルウェーロブスターにこの物質を与えると、下位のロブスターに典型的な行動を示す可能性が低くなることを発見した。 5 挑戦されても、彼らはもう後退せず、むしろ勇敢に戦う意欲が増しています。これは、下等なロブスターでは一般的ではありません。彼らは、高級ロブスターだけがとる、最も典型的な「メラルスプレッド」、つまり、体の前半部を上げて大きな爪を誇示的に振る威嚇的な姿勢さえとります。実際、この物質の添加以外では、ロブスターの環境はまったく変わっていませんが、彼らはもはや低レベルのロブスターではないかのように行動します。

ザリガニに関する同様の研究でも同じ結論が出ている。つまり、下位のザリガニにその物質を与えると、彼らは後退しなくなり、代わりに威嚇したり戦ったりするようになったのだ。この行動は彼らの地位が上昇していることを示しています。実際に戦って勝つ必要はありません。彼らの姿勢と行動は優位性を確立するのに十分です。ザリガニの仲間たちも、自分たちの子孫を、実際に地位が上がったかのように扱います。階層的な認識は階層的な現実になります。この現象は魚類や哺乳類にも見られます。この物質を投与すると、下位の動物は上位の動物のように振る舞い、仲間も下位の動物を上位の個体のように扱い始めます。

その物質は、もちろんセロトニンです。セロトニンは、動物の脳の中で社会的階層、特に昇進や降格に関連する階層を処理する部分に影響を与えます。同様に、人間の感情の浮き沈みにも重要な役割を果たします。これら 2 つの結論をまとめると、動物行動学者と人間の精神科医の研究の間に重要なつながりがあることがわかります。つまり、感情の調節と動物の状態にはつながりがあるということです。

無力感と絶望

これまで見てきたように、社会的な衰退は社会的な動物の間では一般的です。なぜなら、いかなる個人も永遠にトップに留まることはできないからです。社会脳ネットワークや推移的階層的推論などの脳システムが、状態の変化を検出し、動物の生存の可能性を高める行動を促す神経化学メッセージ（状態信号）を送信する仕組みは、すでにわかっています。しかし、これらの信号は実際にはどのように「感じられる」のでしょうか?人間以外の動物は私たちにそれを教えることは不可能です。しかし、科学者たちは下等動物の行動を観察することで、もしこれらの動物が話すことができたら、おそらく「全然気分が良くない」と言うだろうということを発見した。

20 世紀初頭、トリヴァー・シェルドラップ・エベは、鳥類観察レポートの中で、擬人化と客観的観察を自由に組み合わせて、「無制限の権威」という支配的な地位から転落した鳥を「精神的に非常に落ち込んでいて、謙虚で、翼は垂れ下がり、頭は土の中に垂れている」と表現しました。これらの「退役した」鳥は「身体的な損傷はないものの、麻痺しているように見えた」。ケルドルプ・エベ氏はさらに、この反応は、その鳥が「長期間絶対的な優位性を維持していた」場合にはさらに深刻になるだろうと指摘し、この極端な社会的地位の低下は「ほぼ常に致命的」であると述べた。他の鳥類学者もこの発見を確認した。 20世紀の英国の動物学者VCウィン・エドワーズは、スコットランドのアカライチョウが他のアカライチョウとの縄張り争いに負けると「不幸になり、憂鬱で死んでしまうこともある」と観察した。人間社会では、これらの鳥は憂鬱として現れます。彼らのうつ病の引き金は社会的地位の低下です。

40年前、ベルギーの鳥類学者で精神科医のアルバート・デマレは、自分の患者と自分が研究するのが大好きだった鳥たちの間に行動の類似点があることに気づきました。彼は、縄張り意識のある鳥が誇らしげに飛び回る様子が、多幸感に溢れた患者の傲慢さを思い起こさせ、一方で他のうつ病患者は他人の縄張りに潜む鳥のような行動をとることに気づいた。この種の鳥は、回避的で、臆病で、静かで、大きな声で歌う勇気はありません。

これらの鳥に、憧れの特権的な地位から落とされ、危険の淵に追いやられたことについてどう感じているかを尋ねることは到底できないが、魚やトカゲ、あるいは人間以外の哺乳類にも尋ねることはできない。

しかし、人間に尋ねることはできます。侮辱されたり、屈辱を受けたり、経済的損失を被ったり、別れを経験することはすべて、私たちの地位を下げ、悲しみや憂鬱を感じさせるものです。恥ずかしいコメントや状況になるかもしれないと考えるだけで、しばらくは不快な気分になります。地位喪失の極端なケースでは、痛みがあまりにもひどく、痛みを和らげるために薬物乱用や自傷行為などの極端な手段を取る人もいます。

人間の生活における感情的な経験は人間に特有のものかもしれませんが、感情的な脳は人間に特有のものではありません。人間の感情を駆り立てる脳のプロセスや化学物質の多くは、脳報酬系を持つ他の多くの種にも見られます。私たちはこれらのインセンティブを彼らと共有します。このメカニズムは、優しさと厳しさを組み合わせた典型的な方法で機能します。簡単に言えば、快楽は私たちが生存に有益な行動をとったときに生じます。私たちの体はドーパミン、セロトニン、オキシトシン、エンドルフィンなどの神経化学物質を放出し、「よくやった！あなたは正しいことをした。それを続ければ、もっと気分が良くなるよ」と私たちに伝えます。

一方、気分の落ち込みは、コルチゾールやアドレナリンなどの多くの有毒な神経化学物質によって引き起こされます。快楽を生み出す神経伝達物質が失われると、不快な感情が悪化する可能性があります。私たちには他の動物がどう感じているかを知るすべはなく、おそらく知ることもできないでしょう。しかし、私たち人間の間では、こうした感情を「憂鬱」あるいは「悲しみ」と呼んでいます。この化学的な懲罰は、動物に行動を規制させ、自分の状態を回復し向上させる行動を取らせる動機を与えます。

つまり、状態が改善されると動物の生存の可能性が高まります。動物の状態が改善すると、今度は化学物質によって動物の状態が改善します。つまり、地位が上がることに喜びがあるのです。

降格はその逆の効果をもたらし、動物の生存の可能性を減らします。動物が地位を失うと、化学物質で罰せられます。つまり、地位の低下は苦痛を生み出すのです。

トカゲ、アオハゼ、ロブスター、ザリガニ、ニジマスなどの種における地位とセロトニンの関係についての最近の研究、特にセロトニンと地位の関係についてのさらなる研究は、セロトニンのレベルでは動物の感情を制御できないという別の可能性も示唆している。セロトニンは他の神経伝達物質と連携して、動物の状態の変化を知らせます。

状態と感情のつながりの観点から、青年や若い成人の行動、気分の変動、不安、うつ病をよりよく理解することができます。青少年や若い成人にとって、公衆の面前での屈辱やその他の社会的屈辱は、自殺の可能性を高めることさえあります。地位を失うことは確かに苦痛であり、若いときに社会の底辺で生きることも苦痛です。

成長期には、青少年は社会的地位に対してますます敏感になり、より多くの社会的困難を経験し、それがうつ病を引き起こす可能性があります。 12 社会的苦痛は非常に苦痛であり、軽視すべきではありません。したがって、なぜ十代の若者は他人の考えをそれほど気にするのかと疑問に思うなら、それは無関心であるだけでなく、無知でもあるように思われます。なぜなら、社会的な動物である人間、ハイエナ、ロブスターのいずれであっても、思春期の個人にとって最大の関心事は、手がかりを通じて自分自身の社会階級を理解し、そこから何を学べるかに細心の注意を払うことであるはずだからです。社会的地位が変わったときに感じる激しい興奮と痛みを体験してください。

社会的苦痛

社会的苦痛: 社会的に排除されたり、社会的地位が低下したりすることで生じる不快な感情。

社会的地位の低下に伴うこの不快な感情を、私たちは社会的苦痛と呼んでいます。カリフォルニア大学ロサンゼルス校の神経科学者ナオミ・アイゼンバーガー氏は、この現象を徹底的に研究してきた。彼女の研究は、人々が排除されたときの身体的苦痛と精神的苦痛の関係に焦点を当てています。

ある研究では、彼女のチームは、社会的排除をシミュレートするオンラインゲームをプレイしている青少年の脳を画像化しました。結果は、身体的痛みと社会的痛みの神経経路は一貫しており、思春期の若者は社会的拒絶に直面したときに特に苦痛を感じるが、その親はそうではないことを示唆している。その結果、思春期の子どもはグループから排除されることがあまりにも辛いため、親が理解できないような行動をとることがあります。

アイゼンバーグ氏はまた、社会的苦痛とオピオイド中毒および過剰摂取を関連付けている。特に、薬物使用と乱用は、青少年や若年成人にとって最大の健康リスクの一つであり、多くの場合、若者が社会的序列という重要な舞台に初めて入ったときに始まります。思春期の若者の社会的脳ネットワークが社会的地位の低下や社会的苦痛に最も敏感なとき、彼らは社会的苦痛を抑制するために麻薬を使用する可能性があります。

別の関連研究で、アイゼンバーグはアセトアミノフェンが身体的な痛みだけでなく社会的痛みも和らげることができると指摘した。磁気共鳴画像法（MRI）は、社会的痛みが身体的痛みと本質的に同じ脳領域と経路を活性化することを示しています。アセトアミノフェンが痛みを和らげる方法の 1 つは、マリファナの活性分子である THC に反応する μ オピオイド受容体を活性化することです。

社会的苦痛を和らげるために薬物を使用するだけでなく、喫煙や飲酒も、十代の若者が自分の地位が向上したと感じるためのもう一つの方法です。なぜなら、喫煙は通常、グループ内での高齢を表し、前述のように、社会的階層は年配のグループメンバーを優遇する傾向があるからです。

社会的地位の低下によって引き起こされる社会的苦痛を考慮すると、青少年を気遣う大人は社会的地位について率直に話し合うことを検討できるかもしれません。階級と地位は私たちの進化の歴史に深く根ざしており、多くの十代の若者を悩ませています。したがって、人気や友情について質問する方が、感情について直接質問するよりも、社会的苦痛に関する情報を引き出す可能性が高くなる可能性があります。

対象動物

共同の巣で約 8 か月過ごした後、シュリンクは双子の妹であるプリンス・メリグシュや群れの他の仲間とともに、次のより独立した成長段階に入ります。彼らは自分で餌を探し始め、群れの中の他の大人のハイエナと絆を築きます。若いハイエナが成長するにつれて、ハイエナは自分の順位を決める自主性を少し持つようになると思うかもしれないが、逆に、この時期は母系社会の介入がより激しくなる時期である。

子供たちが自力で戦える年齢になっても、高位の母親は子孫同士の争いに介入し続けた。優位な立場にあるメスのハイエナは、まず子供たちに獲物を味わわせるために、下位のハイエナを押しのけます。子孫が年上のハイエナと戦っているときは、親は子孫のもとに駆け寄り、勝利を助けます。

マフタ女王の母権的介入により、メリゲシュは望んだものをすべて手に入れることができた。メリグシュはよく食べ、よく眠り、最も人気のある友人を作り、本質的に恐ろしい敗者効果を避けました。敗者効果はハイエナの母親が本能的に恐ろしいものだと知っているものです。勝者は一度勝つと、勝ち続ける傾向があります。同様に、一度負けると、何度も失敗する傾向があります。したがって、若者が地位を固めるように訓練する一つの方法は、敗者効果の出現を避けながら勝者効果の形成を促進することです。

勝者効果: 一度戦いに勝った動物は、次の戦いでも勝つ可能性が高く、競争心の高まりに関連する特定の脳の変化がこの傾向を促進します。

この能力は少しずつ発達していきます。この過程で、思春期の若者は、簡単に、いじめの対象として支配的な人物に選ばれる、いわゆるターゲット動物になってしまう可能性がある。身体的または行動的な違いにより、順位の低い青少年が最初に選ばれる可能性が特に高くなります。助けてくれる仲間がいなければ、こうした低レベルの若者がいじめられる運命から逃れることはほぼ不可能だ。標的となった十代の若者たちは、頻繁に、時には容赦なく社会的失敗を経験します。

標的動物: いじめの対象となる、通常は下位の、または社交性のない動物。

科学者たちはマウスの社会的失敗を研究した。戦闘に負けると、その後の戦闘で攻撃性が低下し、負ける可能性が高くなることが判明しました。時間が経つにつれて、敗者効果により、下位の動物は完全に諦めてしまいます。同階級の動物とは戦争をしたり、交流したりすることはありません。ロブスターに関する研究でも同様の結果が得られました。

いじめの標的になることで、シュリンクのような低レベルのティーンエイジャーは恐怖を感じ、常に危険にさらされていると感じることがあります。地位がなければ友達を作ることはできない。しかし、友人がいなければ、地位を向上させたり維持したりすることは困難です。 13 歳の下級ハイエナは「落ち込んでいます」と言うかもしれません。

人間の場合、重度のうつ病に陥った十代の若者や若者は、人生に意味がなく、無力で、希望がないと感じることが多い。彼らには何もできなかった。この現象は、実際には魚類、鳥類、哺乳類、甲殻類のグループに見られる敗者効果です。

人間と同じように、社会的に何度も失敗してきたロブスターやハイエナが自分の気持ちを言葉で表現できるとしたら、「地位の低さや価値のなさ」「仲間がいない、孤立して無力」「決して勝てないという絶望」といった表現を使うかもしれない。

『診断と統計マニュアル』における大うつ病性障害の基準の 1 つは価値観の喪失であり、うつ病に関するその他の資料では絶望について言及されています。鳥についても同じことが言えます。 1935 年、ケルドルップ・エベは従属的な鳥の状態を「絶望の麻痺」と表現し、支配的な鳥の状態を「贅沢の満足」と表現しました。

十代の若者は、大人ほどは極めて有害な階層構造から抜け出すことができず、しばしばその中に閉じ込められてしまいます。法律上、彼らは学校に行かなければなりませんが、そこでは笑われたり、いじめられたりするかもしれません。彼らは社会的、経済的に地域社会や家族とつながっていますが、こうした場所では見過ごされがちです。十代の若者たちには本当に逃げ場がない、少なくともそう感じます。

十代の若者や若者の中には、順調にやっているように見えても、悲しい気持ちや本当に落ち込んでいる人もいるかもしれません。人間の内面的な自己認識は、他人が自分をどのように見ているかとは大きく異なる可能性があります。思春期の社会的経験は、個人の自身の地位に対する認識を形作り、それが成人期まで続くこともあります。たとえ大人になって人生で成功を収めたとしても、思春期の社会的失敗の影響が長く続くことで、彼らの幸福は損なわれる可能性があります。

しかし、いくつかの行動は動物の階層構造に変化を引き起こすようです。これは、親、教師、メンタルヘルスの専門家、そして子供たち自身にとって興味深いものであるはずです。階級の安定性に関する実験で、科学者たちは魚やサルの個体を本来の群れから分離し、一定期間後に再び放しました。科学者たちは、これがコミュニティの再編成、つまり社会階級の再編につながる可能性があることを発見した。人間社会における同様の状況としては、生徒が夏休み後に学校に戻り、グループ内での自分の階層的地位が変わっていることに気づくといったことが考えられます。これは、グループの最下位で苦労している十代の若者にとって有益です。なぜなら、戻ってきたときに、自分がより良い立場にいることがわかるからです。しかし同時に、グループ活動に参加できない十代の若者は、最下層に追いやられてしまうこともある。この経験をしたほぼすべての人がこれを証明できます。

さらに、物理的な空間の拡大により、固定された階級構造が崩壊することもあります。 2014 年の夏の終わり、サスカチュワン州を旅行し、プリンス アルバート国立公園の広大な放牧地で夏を過ごしていたとき、私たちはカナダバイソンの群れが大きな囲いの中に連れてこられるのを観察する機会がありました。私たちは、これらの大きくて美しい動物たちの間を歩き、彼らの低いうめき声を聞きながら、泥だらけの牧草地を歩きました。突然、彼らは全員、黙って従順な列を作り、シンクに向かって歩き始めました。

彼らがシンクから飲んだ順序はランダムではありませんでした。代わりに、優位なバッファローが最初に水を飲み、その後、他のバッファローが階層の順序に従って水を飲みます。暴力的な闘争によって形成されたわけではないこの直線的な階層構造は、私たちが獣医学校や酪農場を訪問したときにも見られました。そこでは、牛の群れが暴君的な支配者たちに率いられて搾乳場に向かっています。

サスカチュワン州のバイソンを世話している獣医師によると、給水順位は毎年気温が下がり、動物が高い小屋で飼育されている場合にのみ発生するという。しかし、春になると、国立公園の広大な一帯では、その階層構造はもはや固定されなくなります。異なる階級や階級の牛が同じ湖から水を飲んでいました。どうやら、厳格な階層構造を壊すのは、ドアから出て行くのと同じくらい簡単なことかもしれない。重要なのは、リソースが不足すると、階層が硬直化するということです。したがって、十分な個人スペースを持つことは貴重なリソースです。

しかし、たとえ物理的な空間が改善され、若者が有害な集団からうまく逃れることができたとしても、下層階級としての自己認識は残る可能性がある。学齢期の子供たちの自己評価は一般的に正確ですが、うつ病の青年に関する研究では、彼らの自己の状態に対する認識は同年代の子供たちよりもはるかに低いことが示されています。彼らの多くは、心の底では自分たちが階層の最下層にいると考えています。敗者効果は他の人との物理的な競争から始まるかもしれませんが、敗者の心の中に残り、挑戦する前から負けたと感じさせます。敗者効果は、アイデンティティ、つまり永続的な痕跡を生み出します。この影響は、激しい階層構造が確立され、社会実験が始まり、脳が再編成される野蛮な成長期に特に強くなります。

負け犬のような気分：いじめ

いじめ: 他の個人に対する反復的で攻撃的な行為。

いじめは、青少年のうつ病を引き起こす最も一般的な原因の一つです。いくつかの研究では、いじめとうつ病や不安症の経験との間に強い関連があることが示されています。 2005年の研究では、28か国の11歳、13歳、15歳の児童のいじめ率を比較しました。結果は幅広いデータを示し、リトアニアの男子のいじめ率が最も高く、スウェーデンの女子のいじめ率が最も低かった。国立衛生研究所（NIH）のデータによると、米国の9年生から12年生の生徒の約20％がいじめの被害を受けたことがあると報告しています。同研究所は、青少年健康タスクフォースの一環として、いじめ対策専門チームを設置した。同研究所によれば、いじめとは「他人や集団に対する不必要な攻撃的行動」である。それは、殴る、蹴る、押すなどの身体的なものである場合もあれば、隠れる、盗む、他人の所有物を壊すなどの行動的なものである場合もあります。いじめは、悪口を言ったり、からかったり、噂や嘘を広めたりといった言葉によるものになることもあります。いじめには、誰かと話すことを拒否したり、疎外感を感じさせたりといった強制的なものや、他の人に誰かをいじめるように勧めるといった間接的なものも含まれます。

過去 10 年間でいじめについては多くのことが分かってきましたが、動物におけるいじめの仕組みを研究しなければ、人間におけるいじめの複雑さを完全に理解することはできないかもしれません。動物行動学者が他の種の階層構造について長年研究してきたことを人間の行動の理解に応用することで、いじめについての考えを深め、さらには介入策にも役立つ可能性があることが分かりました。私たちの学際的な研究では、動物のいじめ行動には人間の行動と関連があり、支配的いじめ、従順的いじめ、転換的いじめの 3 つのタイプがあることがわかりました。

◎ 支配的ないじめ

支配的いじめとは、グループ内の上位の立場にある個人が、自身の高い地位と権力を誇示し強化するために、グループ内の下位の立場にある個人に対して反復的かつ攻撃的な行動をとることです。

動物がいじめられる主な理由は、ほとんどの場合、地位の向上と維持です。高い地位にある動物は自分の地位を維持するために必死です。彼らのいじめ行為は優位性の誇示であり、いじめっ子の高い地位を再確認することを目的とした、コミュニティの前での公開パフォーマンスです。覚えておいてください、地位とは、獲得し維持するために他人の承認を必要とする認識です。そのため、いじめっ子には観客が必要です。傍観者が個人またはグループの支配的な行動を承認した場合、いじめっ子は支配的であり続けるでしょう。そして通常、傍観者も同意するでしょう。

いじめっ子は被害者を慎重に選びます。彼らは同等の力を持つ仲間やライバルを攻撃するのではなく、意図的に下位の個人を攻撃します。動物と比較して、人間の支配的ないじめには一つの大きな違いがあります。それは、人間の攻撃は必ずしも身体的なものではないということです。屈辱によって引き起こされる精神的危害と脅迫によって引き起こされる恐怖は、人間のいじめっ子の武器となる可能性があります。

優位性の誇示とは、一部の個体がグループ内の他の個体に対する優位な地位を誇示または強化するために行う行動または行動シグナルです。

これまでハイエナや霊長類、そしてオスとメスの両方で見てきたように、これらの支配的ないじめっ子は、いじめっ子の親によって育てられることがあります。彼らは幼いころから権力を掌握するように訓練されています。他の個体が抵抗すると、脅したり、怒鳴ったり、過剰反応したりします。この早期のいじめ学習は自己強化的になり得る。つまり、動物がより攻撃的に行動すればするほど、より上位の個体として認識されるようになるのだ。標的の動物を攻撃することは、いじめっ子の若者に練習の機会を与えるだけでなく、グループ内の他の個体に対する教育の場としても役立ちます。彼らは、台頭する若いエリートたちと比べて自分たちの地位がいかに低下しているかを自らの目で見ることができる。

支配的ないじめっ子は、常に自分の力を誇示する必要があるため、恐ろしく予測不可能です。グループがいじめっ子たちに十分な注意を払わない場合、いじめっ子たちは、猿を怖がらせるために鶏を殺すのと同じように、観客効果を利用するために、自分より弱い者を罰することを躊躇しません。

観客効果: 他のグループメンバーの注目は、特に優位性の誇示や優位性いじめにおいて、個々の動物の行動に影響を与えます。

地域社会の支援がなければ、部族や民族グループ内での世代間いじめを根絶することは困難です。しかし、さらに心配なのは、コミュニティの行動様式によっては遺伝的いじめが継続してしまうことがあるということだ。たとえば、年長で地位の低い動物は、しばしば同盟を組み、時には重労働をしたり、同じ地位にある若い個体にとって物事をわざと困難にしたりすることで、優位なグループの支持を得ようとします。傍観者の多くは、自分自身がいじめの標的になることを恐れているため、いじめっ子に立ち向かうことを躊躇します。しかし、いじめられている個人の何らかの特徴が集団にとって危険となり、集団の地位を低下させる可能性もあります。したがって、傍観者が介入を躊躇するのは、異常な個人を避け、奇妙な影響に巻き込まれることを避けたいという懸念によるものでもあるかもしれない。

◎ 集団いじめ

コンフォーマーいじめ: グループへの潜在的な危険を回避し、グループに不必要な有害な注目を集めることを避けるために、グループのメンバーが、標準とは異なる外見や行動をする仲間に対して、反復的かつ攻撃的な行動をとること。

シュリンクの低い地位は、他のハイエナとは少し違って見えるように曲がった「特別な」耳に影響されているのではないかと私たちは考えました。この質問についてヘナさんに聞いてみました。同氏は、シュリンクの「特別な」耳は群れの中での地位にはまったく影響を及ぼさないが、性格や聴力にまで影響を及ぼした可能性があると述べた。しかし、それについては研究が行われていなかったため、彼はそれを確認できなかった。しかし、私たちが予想していなかったのは、ヘーナー氏がハイエナの地位と耳の状態の間に相関関係を発見したと述べたことだ。 「最も高い地位にあるメスの耳は、より低い地位にあるメスの耳よりもずっときれいだ」と彼は語り、ハイエナは戦うときに互いの耳を狙い、戦いの最中に耳がずたずたに引き裂かれたり、完全に噛み切られてしまうことも珍しくないと説明した。決定的な瞬間に、ハイエナが耳を使って服従を表現できなければ、危険な状況に陥ります。彼はまた、ハイエナの耳の傷の数と地位レベルの間に相関関係を発見したが、因果関係は発見しなかったとも述べた。

優位性のある動物は、他の動物とは見た目が違う対象をいじめることを選択しますが、人間も例外ではありません。外見に基づくいじめは人間の青少年の間で蔓延しており、身体的または行動的に異常な個人を排除し、辱め、避ける行為です。非営利団体ユース・トゥルースが2018年に発表した報告書によると、中学生の40％がいじめを受けたことがあると答えており、外見を理由にしたいじめが最も一般的だった。多くの場合、この種のいじめは、支配的な人が権力と地位を維持しようとする方法です。

しかし、異常な個人をターゲットにした別のタイプのいじめがあります。それは集団いじめです。協調主義的ないじめっ子は、脅迫の武器として社会的排除を利用することが多い。このタイプのいじめは、その根本的な目的において支配的ないじめとは異なります。協調主義的ないじめっ子は、他人をいじめることで自分の地位を誇示したり向上させたりしようとするのではなく、むしろ標準から外れた個人を排除することで自分自身とグループを守ろうとします。 「変なメンバー」の周りにいると、不要な注目を集めてしまうからです。

支配行動と同様に、順応行動にも強力かつ古代の進化的根拠があります。パート I で見たように、魚、鳥、哺乳類の群れの中に異常な外見や行動をする個体がいると、捕食者に食べられる危険性が高まります。オッドボール効果とは、反捕食者行動から生じる、グループがオッドボールなメンバーを避ける現象だということをご存じかもしれません。動物は、奇妙な色をしていたり​​奇妙な行動をする他の個体の周りにいるときに特に危険にさらされます。彼らは、珍しい動物から離れていることが生死に関わる問題であることを認識し、近づくだけで簡単に標的にされてしまうのではないかと恐れているのかもしれません。

人間は社会的な動物であるため、羊、牛、魚などと同様に、他の社会的な動物が持つ特定の行動特性も持っています。シンギュラリティ効果により、個人が社会的地位を低下させるリスクのある人々を避けようとするため、同調主義的ないじめにつながる可能性があります。

中学や高校のいじめっ子は、標的の個人における実際の、誇張された、または捏造された違いを指摘することによって、グループの本能的な同調傾向を利用する可能性があります。最も一般的なのは性的な噂の拡散です。対象となる個人と他者との違いを強調して、その地位を下げて疎外することを、社会学者は他者化と呼ぶ。一度誰かが疎外されると、ほとんどの人はその人を支持することはなく、いじめっ子に加わる可能性さえあります。他者化されることへの恐怖は、若者や成人社会に実際に存在する同調主義をさらに悪化させます。

十代の若者のいじめと同じように、一部の政治指導者は特定の集団を他者化するためにレッテルを貼る。歴史の中で同様の例が不足することはありません。ナチス・ドイツはユダヤ人をチフスを広める害虫として描写し、ルワンダン・ホトゥスはチュチスを病気のゴキブリと表現した。ターゲットグループは、グループセキュリティに対する何らかの脅威に疎外されています。

◎いじめを転送します

リダイレクトのいじめは、攻撃性をそらすために、他の仲間にいじめられた人々による攻撃的な行動です。

いじめっ子についての見解もあります。これらの威圧的な人々は実際に犠牲者自身であるという見解があります。たぶん彼らは自尊心を欠いており、他の人に欲求不満を取り除いています。しかし、ほとんどの動物のいじめ行動は、低いランクの動物よりも高位の動物による優位性の表示であり、低いランクの動物が高位の動物を攻撃することは非常にまれであるため、犠牲者としてのこのタイプのいじめは3番目のタイプであると考えています。

自信に根ざした支配的ないじめとは異なり、流用のいじめは不安と恐怖に基づいています。それが人間社会でどのように機能するかをよりよく理解するために、まず犬でそれがどのように機能するかを見ることができます。

ジェームズ・ハはワシントン大学の動物行動主義者であり、動物の行動を解釈し、クライアントがペットの不可解な行動を理解するのを助けるのに40年以上の経験を持つ著者です。彼は、ペットの犬が時々挑発されていない攻撃を開始することがあると言った。これらの挑発されていない攻撃は、しばしば非常に心配しており、人間の家族によってさえ、ひどく罰せられた歴史を持っている行儀の良い犬によって行われます。これらの犬は、特に恐ろしい人間に直面しているときに恐ろしく、時にはbarえ、突進、噛みつきます。しかし、これらの犬は本当に恐れているものを決して攻撃しません。代わりに、彼らは罪のない傍観者、通常は家族の最年少のメンバーや小さな動物を攻撃します。

この攻撃的な行動は、犬の一般的な不安トリガーが蓄積し始め、犬が攻撃する以外に選択肢がないと感じていると、より激しくなる可能性があります。犬の不安トリガーは、花火や雷と同じくらい一般的であるか、予測不可能なタイミングや奇妙な匂いになる可能性があります。しかし、トリガーが蓄積するにつれて、犬は他の人を攻撃し始めるまでますます不安になる可能性があります。

トランスファーのいじめっ子は強制への適応が不十分であり、過度に厳格なトレーニングは恐怖と不安を高め、それが彼らをより攻撃的にします。 「私たちは恐怖を罰することはありません」は、馬の行動の専門家であるロビン・フォスターからの引用です。恐怖の動物は罰を消化することはできないだけでなく、意識の恐怖と攻撃性の関係を強化するからです。特に、青年期の発達の敏感な窓の間に譲渡中のいじめが現れると、それは日常生活の不安に対処する動物のデフォルトの方法になる可能性があります。たとえば、恐怖と攻撃性を関連付けるように条件付けられた犬は、「恐れているときに積極的に行動すると、怖いことが消える」と誤って信じるかもしれません。

ジェームズは、犬にとって、社会化の欠如と、重要な発達期間中に他の犬や人々と仲良くしないことが、この行動の形成の主要な要因であると考えています。不安関連の攻撃のリスクが最も高い犬は避難所に置かれた犬であり、思春期の犬が最も危険にさらされています。特に、彼らがそこに別の犬に攻撃されたとき、彼らはジェームズが「ケンネル症候群」と呼ぶものを開発することができます。これらの犬は、恐怖に起因する攻撃性を持っています。 10代の間に孤立したり、攻撃されたり、ひどく罰せられたりする犬は、生涯を通じて行動上の問題に苦しみ、グループ生活に統合するのが困難です。薬と楽観的で患者の所有者の助けを借りて、彼らはまだ回復を望んでいますが、彼らは本当に幸せで平和な生活を送ることは決してできません。

重要な点は、思春期などの重要な発達時期に不安が始まる場合、その効果はより深刻で長持ちし、より深いものになり、脳や遺伝子の変化につながる可能性があるということです。

低動物の脳

感情に加えて、ステータスは学習能力にも影響します。いじめられた動物は、地位の減少を被るだけでなく、他の種類の損傷も苦しむ可能性があります。マウスに関する研究では、ステータスの喪失が学習能力にどのように影響するかを示しました。研究者は最初に18匹のマウスの迷路学習能力をテストし、次にそれらを3日間ペアに収容しました。その結果、1つのマウスが支配的なものになり、もう1つのマウスが下位のマウスになりました。再テストすると、支配者の能力が改善されましたが、部下は反対をしました。この結果は、優性ラットの性能が勝者効果として知られているより高いテストステロンレベルによって強化されるか、恵まれないラットの学習能力がより高いレベルのストレスホルモンによって損なわれるために発生する可能性があります。とにかく、この点は、競争の激しい環境で勉強しようとしているティーンエイジャーにとって非常に重要なものかもしれません。恵まれない立場にあることは、学習能力とテストスコアに影響を与えるからです。

アカゲザルに関する別の研究は、ステータスが才能と学習パフォーマンスをどのように妨害するかを示しました。研究者は、サルを2つのグループに分けました。1つは高位の母長いメンバーのみで構成され、もう1つは低位のメンバーで構成され、個別にテストしました。第一に、彼らはなじみのない箱からピーナッツを取り、研究者は環境に適応し、ピーナッツを服用することを学ぶ能力を評価します。同時に、これらの色付きの箱の一部にはピーナッツが含まれており、いくつかは石を含んでいます。研究者は、測定基準として回収されたピーナッツの総量を使用して、サルの速度と正しい判断を下す能力を評価します。

サルは2つの異なる条件でテストされました。1つは同じランクの仲間のみの存在下で、もう1つはより高いランクと低いランクの仲間の存在下でテストされました。高位の家族のサルは両方の状況でうまく機能しましたが、低位のサルは、高位のサルがいない場合にのみうまく機能しました。研究者たちは、下位レベルのサルは、「馬鹿げた」という意識的な行為を意図的に抑制している可能性があると指摘しました。これは、古典的な下位行動の延長である可能性があり、紛争をエスカレートし、支配者からの攻撃を避けるのに役立ちます。しかし、この反応は私たちの社会的脳にも埋め込まれている可能性があります。たとえば、有名人やいじめっ子と同じ部屋にいて、会話に集中しなければならないとき、または精神的な仕事をしているとき、そして競争相手があなたを見つめているとき、それがどのように感じるかを考えてください。これを経験したことがあるなら、この影響がどれほど強力かを理解できます。

教育者と学生にとって、ステータスの違いが学習と学業成績を損なう可能性があることを認識することが重要です。たとえば、小学校の教師は、なぜ一部の子供が明らかに非常に賢いが、特定の概念を理解できない理由を理解できるかもしれません。中学校の教師は、一部の生徒が明らかにそれを学んだが、テストでそれを書くことができない理由を理解するかもしれません。さらに、学校のクラブと社会は、クラブや社会がさまざまな人種、性別、社会経済レベルの人々を排除する場合、学習能力、学業成績、および排除グループのメンバーの将来の機会に影響を与える社会的階層を作成することを認識する必要があります。

著者と翻訳者について

Barbara Natterson-Horowitzは、カリフォルニア大学ロサンゼルス校の医学教授であり、ハーバード大学の人間の進化生物学部の客員教授であり、進化医学研究の分野の権威です。

キャサリン・パワーズは、アトランティックの編集者であり、CNNインターナショナルのライター兼プロデューサーであり、ライセンスされた動物行動トレーナーです。

Su Yanjieは、Peking Universityの心理学および認知科学の教授、アメリカ心理学会のフェロー、中国の子供とティーンエイジャー財団の「思春期教育」プロジェクトの専門家グループのリーダーです。

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